Debate sobre deberes escolares

«Muchas familias estuvieron cuestionando la idoneidad de conceder las tareas institucionales a los estudiantes en el hogar, frente a la injerencia relacionada con esto en la organización de las familias en su momento de libertad, tal como la desigualdad que opínan, entre otras muchas cosas. cuestiones”. Este es el punto de inicio que movió a la Federación de Asociaciones de Progenitores de Estudiantes, FAPA, a ordenar una charla que va a tener rincón en el Centro Villajunco de Santander a las 17:00 horas y incorporará con la colaboración de José Antonio Sánchez Raba, directivo del Comité Asesor, en el horizonte El Instituto Cisneros, que apuesta por un modelo educativo sin deberes para los estudiantes

Rosa Jové, diplomada en Psicología por la Universitat Autònoma de Barcelona y experta en antropología de la crianza , dará la charla magistral, está experta en psicología clínica de pequeños y jovenes, en psicología pediátrica, es madre de 2 hijos: es protectora de la crianza con apego, y autora de libros como “Reposar sin lágrimas, El Progenitores contentos o la escuela mucho más feliz

Virtudes de la labor

La labor tiene múltiples virtudes, entre ellas:

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Fortalecen los entendimientos comprados en clase: Hay ciertos temas que solo se tienen la posibilidad de retener a través de la reiteración y/o la práctica.

Tienen la posibilidad de contribuir a entender o comprender mejor lo que no lograron comprender en clase

Fortalecen la educación

Asisten a los pequeños a comprar buenos hábitos de estudio y especialidad

) Van consiguiendo compromiso, en relación a su edad y nivel de madurez

Aprenden a repartir su tiempo: les asiste para organizarse ellos mismos para realizar sus responsabilidades, sin dejar tiempo para el ocio y el reposo.

Se están mejorando para una mayor carga de trabajo conforme avanzan en sus estudios.

¿Es útil la labor?

El enfrentamiento no es reciente. Para muchos, la labor es una sección fundamental de la educación, lo que provoca que los institucionales prueben y les asista a entablar entendimientos. Para otros son abusos, fruto de la carencia de planificación, que incrementa la desigualdad entre los institucionales. La OCDE advierte que los deberes son una carga para los estudiantes con desventajas socioeconómicas, lo que asimismo se relata en un informe de la Fundación BBVA y el Centro Valenciano de Indagaciones Económicas:

El acompañamiento que se puede conseguir de los progenitores realizando No es exactamente lo mismo la labor en un hogar con mayores de altos capital o con estudios universitarios que en otro hogar de bajos capital, donde los progenitores -o los abuelos, en el momento en que son los custodios- tienen solo educación principal tras salir de la escuela. (Francisco Pérez, coordinador del estudio, mencionado por el períodico El Planeta)