El alcalde Cristian Cardozo participó de entre las mesas redondas sobre Atención Principal de Salud y Vivencias en los Ayuntamientos de la Provincia, en el contexto de la 2° día de las X Jornadas de Medicina General y Equipamiento en Salud. en nuestra area.
“Nos encontramos contentísimos de ser sede de este esencial acontecimiento que reúne a todos y cada uno de los ayuntamientos para debatir, coordinar y crear juntos mejores servicios de salud para nuestras comunidades. Y además de esto, que nos escojan por quinta vez sucesiva para llevarlo a cabo, es un reconocimiento a nuestra región como centro de acontecimientos y asambleas: un paso mucho más hacia nuestro propósito de impulsar el turismo a lo largo de todo el año”, ha dicho el alcalde. .
Escuela para el Estudio:
Los alumnos suponen que probablemente adopten distintas estilos de motivación para estudiar. Tanto el instructor como el alumno tratan de saber y entender los causantes causales y las secuelas de estos estilos, favoreciendo el contacto y avance de esa motivación intrínseca que se activa por el deseo de tener conocimiento y entendimiento profunda, conectando la educación con sus vivencias anteriores. . , incorporándote a tu vida personal y popular para ofrecerle concepto y propósito. Esta situación provoca en la conciencia del niño su alta dignidad y el llamado a admitir responsablemente que su destino va a ser tomado ahora apostar por una alta definición de vida en la red social. En este contexto, no hay fronteras entre la educación y la enseñanza, tanto los alumnos como los enseñantes trascienden las fronteras habituales, reconociendo el potencial y la sabiduría de cada uno de ellos. Se lleva a cabo una relación horizontal con igualdad de derechos; sin perder de vista las diferencias y el papel de cada uno en esta interacción didáctica; sin olvidar que el primer aprendiz es el profesor, es quien debe estudiar de qué manera aprende todos sus estudiantes y, desde ahí, detallar un diálogo mediante un lenguaje común que les deje estar comunicado y estar comunicado de forma eficaz.
La inclusión es un desarrollo que parte y resulta del respeto y opinión de la variedad, considerándola como un aspecto de enriquecimiento y avance personal y popular. Vivir en una red social es un derecho humano, “todas y cada una la gente forman parte a una red social y tienen la posibilidad de ayudar a ella sin importar un mínimo qué discapacitados sean. Todo el planeta tiene capacidades y talentos. Si se admite esto, la etiqueta «discapacidad» pierde concepto en pos de la persona que la transporta. La inclusión es asimismo un derecho primordial apoyado en la pertenencia y los contactos con una red social. Desde este enfoque, se quiere remover todas y cada una de las maneras de segregación y exclusión. “Hoy en día hay un consenso mundial sobre los principios y la filosofía de la integración y también inclusión didáctica, con lo que el enfrentamiento en este momento se enfoca en investigar las condiciones y tácticas que hacen más fácil su implementación”. En la inclusión, la esencia de la atención es mudar la organización y la contestación didáctica de la escuela a fin de que acoja a todos y cada uno de los pequeños y tengan éxito en su estudio. Como apuntan Booth y Ainscow mediante su Inclusiveness Index, para ayudar en este desarrollo de transformación escolar es requisito seguir hacia la modificación mediante tres puntos escenciales: la civilización, la política y las prácticas institucionales.
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